البــــاب الأول
–
المشـــــاريع
–
أهــم المشــاريـع
المســتـقبلـية
أهــم المشـــاريع الإنشـــائـــيــة المســتـقــبـليــة :
مــجــمّــع مـــدارس الـتــربــيــة الخــاصــة :
( بمراحل ما قبل الطرح )
الجــهــة المســتــفـيـدة:
وزارة
التربية .
إن
مدارس
التربية الخاصة القائمة تقع حاليا بمنطقةمن هي و حولي المناطق المزدحمةدولة في الكويتمباني أنها كما , لمدارس إعتيادية إدخال تم بعض التحسينات لتلائم عليها
الطلابذوي من الإحتياجات الخاصةكافة في محافظاتدولة الكويت أصبح لذا , من الضروري إنشاء مجمع مواقع في جديد مدارس ليخدم مختلفة ذوي الإحتياجات الخاصةفي
نفس
الحرم التعليميخلق و فرصة فريدة لمعالجةشاملة للمناهج اللازمة لخدمة
هؤلء
الطلاب.
حرص ومن الدولة توفير على أفضل ما وأرقى توصل العلم إليه والتكنولوجيا الحديثة للطلبةذوي من الإحتياجات الخاصة قامت ,
وزارة
الأشغال العامة بالإطلاع أحدث على
التجارب العالميةهذا في المجال, للوصول أفضل إلى تصور يمكن إنشاء خلاله من مجمّعات لذوي خاصة الإعاقةكل يوفر و الإحتياجات للطلبةبما يتناسب إعاقة وكل وما تحتاجه
من
. خدمات
يهدف المشروع إنشاء إلى ثلاث مجمّعات لمدارس تابعة , حكومية لقطاع التعليم النوعيفي
وزارة
التربية ليخدم يقارب ما من طالب 0009 ذوي من وطالبة الإحتياجات الخاصة ,
ثلاث في مواقع وهي مختلفة الجهراء – الفنطاس يخدم و , حولي – حالت التوحد – متلازمة – داون الإعاقات السمعية– الإعاقات الجسدية– الإعاقات البصرية – الإعاقات
الذهنية .
البدء يتم سوف إنشاء في أول مجمّع تنفيذ و المدارس بالجهراءعلى حوالي تبلغ مساحة 400,000 ²متر لخدمة
منطقتي
الجهراء والفروانية التعليميةمجمّع و المدارس بالفنطاس
على
حوالي تبلغ مساحة 315,000²متر لخدمة
منطقتي
الأحمدي الكبير ومبارك التعليميةبعد و , إكتمال أعمال البناء و التشغيل بالموقعينهدم سيتم ,
مدارس
التربية في خاصة
إنشاء و حولي منطقة على جديد مجمّع أرضها بمساحةحوالي تبلغ 400,000²متر لخدمة
منطقتي
العاصمة
وحولي
التعليمية .
تضم
المجمّعات
مراكز
تعليميةتقنية
ومركزا
زراعيا
ومركزا
للحيوانات الأليفة يتسع ومسرح لعددشخص 004
ومركزا
رياضيا
ومركزا
ترفيهيا
ومركز
سباحة
بمواصفات
خاصة
وسكنا
خاصا
للطلبة
وسكنا
للبعثات الداخلية والخارجية بالإضافةإلى المركز الإداري.
صُمم
المشروع بخطوط آلوان و منحنية تبعث زاهية الراحة نفوس في والمرح مرتادي المكان ينقسم و , المجمّع لنشاط منها مبنى كل خصص , مباني عدة إلى لتعليم أو معين فئة
ذوي من معينة الإحتياجات الخاصةتم قد و تمييزها بالألوان ليستطيع الطلبة الإستدلل المبنى على المخصصلكل إعاقة,من كنوع التسهيلعليهم أكثر وجعلهم تمييز على قدرة
أمكانهم ترتبط و , المباني بممرات
خضراء
مكسوة
بأشجار تتناسب آلوان مع المباني الوقت نفس وفي البيئة تلائم الكويتية.
و لخصوصية إحتياجات الفئة تلك من الطلبةتم فقد تزويد الفصول الدراسيةما بكل تحتاجهمرافق من إضافيةمثل دورات المياه الأثاث و الذي يناسبهمتم كما , تصميم المداخل و
الممرات و الردهات أماكن و الألعاب لتوفر الأمان لهم و
سهولة
الحركة و الراحة .
يتميز المشروع بالحفاظعلى المساحات والإستفادةمنها وإستخدامها بالشكل الأمثل,حيثسيتم إستخدام المراكز الرياضيةمجمع كل في لمختلف الأنشطة والألعاب الرياضيةمن
خلال
الإعتمادعلى التكنولوجيافي تحويل الساحة وتخطيطهانوع حسب الرياضة المراد ممارستها بمجرد( )زر ضغطة ليحول الملعب. آخر نوع إلى نوع من
تم لقد إختيار التصاميم بعناية تامة من بداية التصاميم الخارجية و
مرورا
بالممرات و الردهاتإلى الفصول الدراسية و الخدمات الملحقةإلى بها الأماكن الترفيهية و
وسائل
التعليم و
إنتهاء بمواد التشطيب الأثاث و لخلق , أعداد يخدم مميز مبنى ذوي طلبة من كبيرة الإحتياجات الخاصة ومتطلباتهم المختلفة .
204 Statistical Year Book الدليـــل الإحصــائــي الســـنوي